Mi Alumna Favorita

desconcertada y perturbada por sus palabras, sin saber exactamente qué significaban ni cómo i

ocesar todo lo que había ocurrido. Salió del despacho y se dirigió a su

y las palabras del profesor Insfrod. Le había dicho que valía la pena. ¿Qué significaba eso? ¿

el significado detrás de su afirmación de que valía la pena. ¿Era un simple cumplido o había algo más det

La situación con el profesor Insfrod había despertado una serie de emociones y dudas en ella. No s

es volver a autoexplorarse como bie

r Insfrod decía la verdad: la primera clase con Trini había sido sólo u

amaños, a acompañarlos en las clases. Fue particularmente donde, en una de ellas, el profesor tuvo su más grande migración de estudiant

imidar tanto como antes. Poco a poco se había acostumbrado a las complejidades y bellezas del cuerpo y

ablar del tema. Pero aprovechando las vacaciones de invierno, y que la gran mayoría de los estudiantes de la U

ía caído la famosa nieve decembrina, pero ya

mitidos los teléfonos celulares, y el internet era suministrada según los privilegios al que podía acceder cada estudiante conforme sus notas académicas. Sólo en caso de emergencias se podía contactar a los padres o tutores, o a algún familiar a cargo.

él, no pudo encontrarlo, así que tomó su traje de baño y

de la tranquilidad que le brindaba. El movimiento del agua y el ejercicio le ayu

n sentido. ¿Qué quiso decir con que ella valía la pena? ¿Existía alguna atracción por su parte o

. -la muchacha levantó la cabeza y se encontró con el profesor Insfrod, vest

on dificultad debido al

ue estaba a

do sus pertenencias en una sill

ió en el agua. Nadó casi rozando el fondo y luego emergió, peinando

lo cree, señorita Lacourte? -com

ncontrar las palabras adec

ría hacerle. Después de nuestra última conversación, me

todo

ó saliva

ando dijo que valía la pena, ¿a qué se refería exactamente? ¿Era un simple cumplido o había

r una risilla l

ro una estudiante prometedora. Una artis

e Mia se ti

á mintiendo

que la sinceridad es uno de mis

ía el siguie

o mostrársel

mordió

o que me mues

ó una medi

ca arriba

iró sin

rofesor?

a arriba -repitió-. Deje q

arriba y cerró los ojos para relajarse. Sintió el agua moviéndose cerca de ella y

profesor, poniendo una mano en las lumbares y la otra en la nuca de la m

ada movimiento de sus manos y cada palabra susurrada al oído despertaban sensaciones d

todas las tensiones y preocupaciones. Solo estamos usted y yo e

tregó a la experiencia, dejando que sus sentidos se abrieran a las sensaciones que la rodeaban.

ora. Sus dedos exploraron suavemente cada rincón, excepto aquellos claves, despertando sensaciones que ella no s

a como si estuviera flotando en un mar de sensaciones y emociones, perdiéndose en un mundo de placer y e

rgado de excitación al sentir las cari

el profesor-. Me puedo dar cuenta por la forma

frod. Sus palabras y caricias despertaron en ella un deseo ardiente y una curiosidad insaciable. Aunque su m

usted sugirió con regularidad -respondió Mia, con su voz llena de excitación-.

rcó su rostro al de Mia, quedand

rte como en la vida -susurró con voz seductora-. Estoy aquí para guiarte, M

a perspectiva de explorar su propia sexualidad y descubrir nuevas facetas de su ser. Por otro lado, seguía sintiend

llegar -expresó Mia, tratando de encontrar claridad en medio de la pasión-. ¿Cuál e

ente un mechón de cabello de la c

como persona. No veo esto simplemente como una experiencia física, sino como una oportunidad de crecimiento y descubrimien

eguridad. Aunque todavía había incertidumbre, empezaba a comprender que su relación

ue estaba embarcándose en un territorio desconocido, pero estaba dispuesta a

emente la mejilla de Mia y la mir

iferente de experimentar el agua y la sens

rse en un mundo desconocido, pero confiaba en el profesor Insfrod para guiarla en su exploración. Juntos,